Tarea 2

GRADO:  PRIMERO BÀSICO     SECCIÒN:   A  -

ÀREA:  COMUNICACIÒN Y LENGUAJE SUBÀREA:  IDIOMA EXTRANJERO   -INGLÈS 1-

H               HOJA DE TRABAJO. NO. 02     TERCERA   UNIDAD  CICLO 2025

DOCENTE:  PEM  NORMA RODRÌGUEZ

CONTENIDO:   The Alphabet, What`s  this ?  What`s that ?  

.    

THE ALPHABET  (El alfabeto)  10 puntos.

Existen veintiséis letras en el alfabeto inglés.  La pronunciación del nombre de cada letra se indica en el paréntesis.

  A         B   C    D        E     F     G     H       I     J          K     L   M     N    O     P    Q         R 

(ei)      (bi)    (si) (di) (i)      (ef)      (yi)     (eich)     (ai)    (yei)    (kei)    (el)    (em)    (en)    (ou)     (pi)    (kiu) (ar)

  S          T     U    V      W         X      Y       Z

(es) (ti)      (yu) (vi) (dabliu)    (eks) (wai) (zi)

Exercise:  Escribir cinco veces el alfabeto  en una hoja,  y   repite  la pronunciación  mientras lo escribe. 

WHAT`S  THIS  ? ¿Què es esto?                          WHAT`S  THAT  ?   ¿Què es eso  ?          10 puntos.

Instrucciòn:  Ilustre  con un recorte la palabra que está  entre paréntesis.  NO DIBUJO.   Vea el ejemplo cero.

Escriba las preguntas, pegue el recorte y escriba las respectivas respuestas en SU CUADERNO. 

0.       What`s  this  ?             (  PENCIL  )                   It`S  a  pencil.      (Es un  làpiz  )

Nota:  el objeto està cerca del hablante.

1.       What`s this  ? (book)     It`s a book.  

2.       What`s this  ? (desk )     It`s a desk.

3.       What`s  this ? (eraser)    It`s an eraser.

4.       What`s this  ? (exercise) It`s an exercise.

5.       What`s  this ? (notebook)   It`s a  notebook.

0.       What`s that ?   (apple) ---------------/                   It`s an  apple.   (Es una  manzana)  

     Nota:  El objeto está lejos del hablante.

1.       What`s that  ?   (map)           It`s a map.

2.       What^s  that ?  (picture)         It`s a picture.

3.       What`s that?   (umbrella)    It`s an umbrella.

4.       What`s that?  (window)       It`s a window

5.       What`s that ?  (door)            It`s a door.

                                                                                        HOJA DE TRABAJO NO. 02  -  TERCERA  UNIDAD  -  2025

                                                                       LISTADO DE COTEJO  THE ALPHABET -       WHAT`S THIS ?   WHAT`S THAT ?

GRADO:  SEGUNDO BÀSICO Secciòn:  A-           ÀREA:  COMUNICACIÒN Y LENGUAJE     SUBÀREA:  IDIOMA EXTRANJERO   -INGLÈS 2-

HOJA DE TRABAJO. NO. 02 TERCERA  UNIDAD    CICLO 2025  DOCENTE:  PEM  NORMA RODRÌGUEZ              

MODALIDAD A DISTANCIA

CONTENIDO : WHO AND THE PRESENT TENSE WITH ING   and   VOCABULARY  

                                                                WHO AND THE PRESENT TENSE WITH “ING”  

Instructions:  copie el tema en su cuaderno.   Realice el ejercicio del inciso D.  en su cuaderno.

SUBJECT  (Sujeto)    AUXILIARY VERB       PRINCIPAL VERB (ing)      COMPLEMENT  (complemento)

                                              (TO BE)

                    Who                            `s                            answering                        the telephone?   (¿Quièn  responde  el telèfono ?) 

                    George                        is                            answering                        the telephone.  (Jorge respond eel telèfono?)

                    Who                             `s                              writing                            letters ?              (¿Quièn escribe cartas ? )

                 The girls                        are                             writing                            letters.                (las chicas  escriben cartas.) 

A.      El orden de las palabras en una pregunta con el sujeto WHO es el mismo que se usa en la respuesta:  Sujeto, verbo, complemento.

B.       Como sujeto,  WHO se usa siempre con la tercea persona singular del verbo.  La respuesta puede ser singular o plural, en cualquiera de las tres personas,  en la tercera persona, el sujeto debe ser un nombre, y no un pronombre.

C.       Haga preguntas con WHO , usando el presente en ING de distintos verbos.  Use las siguientes palabras como complemento y conteste las preguntas.

D.      Los ejercicios los trabaja en  SU CUADERNO.

Example:   the radio       Who`s listening the radio?       ¿Quièn està  escuchando el radio ?

                                           Mrs. Lee is listening the radio.   La señora Lee  està escuchando el radio.  

1.   The words                                                    

2.   The window                                                                  

3.   The lesson

4.   A letter

5.   The homework

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                                                                                      VOCABULARY

Instruction:  Ilustre el siguiente vocabulario  con recortes en  SU CUADERNO.

1.   Boy       muchacho                                                  6.   Lunch             almuerzo

2.   Breakfast   desayuno                                         7.   Newspaper   periòdico

3.   Dinner     comida                                            8.    Radio             radio

4.   Get  up       levantarse                                            9.    Rest               descansar

5.   Girl         muchacha                                       10.   Go to bed          acostarse        

GRADO:  TERCERO  BÀSICO sección : A ÀREA:  COMUNICACIÒN Y LENGUAJE   SUBÀREA:  IDIOMA EXTRANJERO   -INGLÈS  3-

HOJA DE TRABAJO. NO.02    TERCERA  UNIDAD     CICLO 2025

DOCENTE:  PEM  NORMA RODRÌGUEZ

CONTENIDO:   VOCABULARY  AND  TRANSLATION

                                                                                                  VOCABULARY  )

1.   About          acerca de                   18.  Helen             Elena                          34.   Roommate        compañero (a)

2.   Address       dirección                    19.  Hello              hola                                                                     de cuarto

3.       Also              también                     20.   High school  escuela                      35.   See                       ver

4.   American    norteamericano                                          secundiaria               36.   Some                   alguno (s)

5.       Ann               Ana                             21.  How long  ?  cuànto tiempo?        37.   Spend                 pasar

6.       Call                llamar                        22.  Husband       esposo                        38.   Spot                    mancha

7.   City               ciudad                        23.  Impresión     impresión                 39. Spot                    manchado

8.       Country        país                             24. Introduce      presentar                   40.   State                    estado

9.       Dawson            (apellido)                  25. Invite             invitar                          41.   Thomas (Tom)   Tomàs

10.    Engineering ingeniería                   26.  Kind             amable                         42.  Tomorrow          mañana

11. Far                lejos                            27.  Like              como                            43.  Tonight               esta noche

12. Fast                rápidamente             28.  Need           necesitar                      44.  Too                         tambièn

13.    Friend            amigo (a)                   29.  Next            pròximo                       45.  University          universidad

14.    Friendly         amistoto                    30.  Nice              simpàtico                    46.  Weekend           fin de semana

15.    From              de                                31.  Other           otro                              47.  Welcome           bienvenido

16. Graduate      postgraduado            32.  People         gente, personas         48.  Whose  ?            ¿de quién¿?

17.    Happy           contento                     33.  Robert (Bob)   Roberto                       49.  Wife                    esposa

Instrucciòn:  en  SU CUADERNO  copia (5) veces todo el vocabulario.  En inglés y su significado. 

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                                                                          TRANSLATION  (TRADUCCIÒN) 

                                                                         ***FROM CITY TO SUBURB ***

Do the Dawsons live in the city ?   Yes, they do.  They live on Thirteenth Street.  They live at 756 Thirteenth Street.

Do they own their home ?  No, they don`t.  They`re renting their house now.  But they`re going to buy a house very soon.

Are they going to buy a house in the city ?  No, they aren`t.  They prefer to live in a suburb.

Why?  Is a suburb more quiet  ?   Yes, it is.  They also like the new houses in the suburbs.

When are they going to move ?  They`re going to move next month.

INSTRUCCIÒN.  Copia el tema en Inglès y su traducciòn al español y lo realiza en hoja bond.  Lo identifica bien y lo envia al C.E. del curso.

 BIBLIOGRAFÌA:   LET`S LEARN ENGLISH.  Curso para principiantes Ediciòn Completa.  Audrey L. Wright,   James H. McGillivray.

  GRADO: CUARTO BACHILLERATO. SECCIÒN A       SUBÀREA:  IDIOMA EXTRANJERO   -INGLÈS TÈCNICO-

HOJA DE TRABAJO. NO. 02 TERCERA   UNIDAD     CICLO 2025

DOCENTE:  PEM  NORMA RODRÌGUEZ

CONTENIDO: THE NEGATIVE IMPERATIVE, and   The simple past tense of Regular Verbs  (El pretèrito)

                                                                                 THE NEGATIVE IMPERATIVE 

Instrucciones:   Copia los temas en su cuaderno, los ejercicios y el listado de cotejo. 

A.  Don`t wait for him            (No espere por èl)                          Please don`t wait for him    (Por favor no lo espere).

Don`t forget your ticket        (No olvide su  billete)                   Please don`t forget your ticket.  (Por favor no olvide su  billete).

                                            Let`s not wait for him.                (No lo esperemos).

                                                Let`s not forget pur tickets.           (No olvidemos nuestros  billetes).

B.      El IMPERATIVO NEGATIVO se forma usando la palabra  “don`t”  delante de la forma sencilla del verbo.  La forma cortès es “please don`t”.

C.      En la negación, “let`s”  se convierte en “ let`s not “ delante de la forma sencilla del verbo.

D.        EXERCISES:    Repita los siguientes “mandatos” en la forma negativa y   en la forma de cortesìa.     Vea el ejemplo:

Example:   walk on the grass.     Don`t walk on the grass. (No caminar sobre la grama)

                                                             Please don`t  walk on the grass.  (Por favor no caminar sobre la grama ).

1.   Copy these words.                                                             6.  Listen to those students.

2.   Erase the blackboard                                                         7. Talk with your friends.

3.   Open your books now.                                                       8. Wait for me.

4.   Do your homework now.                                               9. Sit in that chair.

5.   Write in your books.                                                         10. Read your letter now. 

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                                                                 THE SIMPLE PAST TENSE OF REGULAR VERBS  (El pretèrito)  

A.  Sentences.

                        I walked to the game yesterday.            ( Caminè al juego ayer )

                        You preferred to go in your car.                 (  Preferiste ir  en tu carro).

                        Tom arrived fifteen minutes early.       (Tom llegò quince minutos antes.)

                        He studied the rules of the game.              (Estudiò las reglas del juego ).

                        It started at two o`clock sharp.                   (Empezò a las dos en punto )

                         It ended at four-thirty.                                 (Terminò a las cuatro y media).

                        We liked our seats in the center.                (Nos gustaron nuestros asientos en el centro).

                        The two teams played very well.             (Los dos equipos jugaron muy bien).

B.      El pretèrito indica una acción acabada en un tiempo definido del pasado.

C.      El pretèrito de los verbos  regulares se forma  añadiendo “ed”  a la forma sencilla del verbo.  Es igual con todas las personas.

Example:  walk  -  walked         I (you, he, she, we, they)  walked            El pasado es igual en todos los sujetos.

1.   Si el verbo termina  en “e” ,  se añade sólo la letra  “d”.        Ejemplo: like, liked  -  arrive ,   arrived

2.       Si el verbo termina en “y”  precedida de una consonante, se cambia la  “y”  a  “i”  antes de “ed”.  Example:  study,  studied.

No se aplica  en  play,  played. .

3.       Si el verbo termina en una sola consonante precedida de una sola vocal,  y si la última sìlaba se acentúa, se dobla la consonante  final y se añade “ed”. Example:   prefer,   preferred

D.      Escribir cada oraciòn, usando el tiempo pasado simple del verbo.  Ver el ejemplo.

Example:  My sister   (graduate)  from high school last year.

                    My sister   graduated      from high school last year.

1.   The Dawsons  (live)  in the city last year.

2.   They  (move)  to the suburbs in the fall.

3.   Tom  (visit)  Bill and his family last weekend.

4.   The boys  (arrive)  for dinner on Friday.

5.   Bill  (introduce)  Tom to his family.

6.   It  (rain)  there on Saturday afternoon.

7.   The  (listen)  to the game on the radio.

8.   The teacher  (explain)  the past tense in our last class.

9.   We  (pronounce)  the new words and  (repeat)  the examples.

10.   We  (copy)  some sentences from the blackboard.

QUINTO  BACHILLERATO   DE CIENCIAS Y LETRAS EN COMPUTACIÒN.                  

ÀREA:  COMUNICACIÒN Y LENGUAJE SUBÀREA:  IDIOMA EXTRANJERO -INGLÈS  TÈCNICO-

DOCENTE:  PEM  NORMA RODRÌGUEZ 

CONTENIDO:   Vocabulary,   Translate.

Instrucciones:  Los dos temas y ejercicios lo escriben en su cuaderno.

                                                                                        VOCABULARY  ( 10 puntos )

1.        Again             otra vez                          15. Downstairs          abajo                   29. Reason     razòn

2.        Ago            hace                            16.  Funny                  divertido             30. Recently   recientemente

3.        Any                cualquier                        17. Hear                      oir                        31. Serious     serio

4.        Art                  arte                                 18. Heating                 calefacción        32. Show        representaciòn

5.        Art gallery  galería de arte         19. Honeymoon         luna de miel     33.     Smith        (apellido)

6.        As…as             tan…como                     20.  Indoors                adentro              34. Snow         nevar

7.        Balcony          balcòn                       21. James (Jim)          Jaime                   35.   Song           canciòn

8.        Ballet              ballet                              22. Leisure  time        ratos de ocio      36.   Special        especial

9.        Better         mejor                          23. Music                    música                 37.  Stay             quedarse

10.     Broadcast       radioemisión                24. Musical comedy  zarzuela              38.   Symphony      sinfonìa

11.     Building           edificio                          25. New York              Nueva York        39.  Than             que

12.     Central            central                           26. Only                       único                   40.  Theater        teatro

13.     Concert       concierto                   27. Opera                    òpera                   41.  Time            hora

14.     District             distrito                          28.   Program                 programa            42.  Week           semana

Instructions:  copy these words in English and Spanish  in  YOUR NOTEBOOK. .  Five times.   .

                                                                         TRANSLATION   (TRADUCCIÒN)  

                                                                                  LET`S TAKE A TRIP

A.

May third!   What a beautiful spring day!   Yes, it`s nice after the rain  -sixty-five degrees.

Look at the green grass  and the new leaves on the trees. And listen to the birds.  They`re back from the South.

Spring  is my favorite season. It is  yours ?   I like it,  but  I prefer  summer.  It`s really  warm then.

B. 

How  long  has Mr. Dawson worked for that  insurance  company ?  He`s worked there  for many years,  since 2005.

How long have the Dawsons  lived in the suburbs ?  They`ve lived there for seven months  since last  October.

How long has Ann  studied  Spanish ?  She`s studied Spanish  for two years,  since 2020.

C.

Have  the Dawsons been to New York  recently ?  No, they haven`t been there for a long time,  not since 2018.

Have they bought a new car this year ?  No, they haven`t bought one for three years, not since 2019.

Have they driven their car very much ?   Yes,  they have.  They`ve taken a lot of trips in it.

Do American like to travel  ?  Yes,  they do.  They go by plane and by boat, by train and by bus, but more often by car.