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TAREAS INEB E INED Justo Rufino Barrios Jornada
HOJA DE TRABAJO SEGUNDO BLOQUE / CICLO 2026
PROFESORA: Laura Paiz
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES Y FORMACIÓN CIUDADANA
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES Y FORMACIÓN CIUDADANA
NIVEL: 45
GRADO: PRIMERO BÁSICO
GRADO: PRIMERO BÁSICO
MODALIDAD: A DISTANCIA
FECHA: Del 07 al 15/04/2026
PONDERACIÓN: 20 PUNTOS
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Lista de Cotejo
COMPETENCIA:
Clasifica los factores que inciden en la problemática poblacional y ambiental del mundo
INDICADOR DE LOGRO:
Identifica en distintos contextos del mundo los efectos del crecimiento de la población.
CONTENIDOS DECLARATIVOS:
1. CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN
EN EL MUNDO
2. ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO
3. CAUSAS Y CONSECUENCIAS
INSTRUCCIONES GENERALES: Las tareas deben ser realizadas en HOJAS ENGRAPADAS. Escriba de manera limpia y clara para poder leer y calificar su trabajo.
ACTIVIDADES: 1. Investigue todo lo relacionado a los temas asignados.
2. Realice un cuestionario de 10 preguntas con sus respuestas sobre lo investigado.
3. Represente por medio de un organigrama los temas investigados.
4. Ilustre los temas.
PROFESORA: Laura Paiz
ÁREA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
ÁREA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
NIVEL: 45
GRADO: PRIMERO BÁSICO
GRADO: PRIMERO BÁSICO
MODALIDAD: A DISTANCIA
FECHA: Del 07 al 15/04/2026
PONDERACIÓN: 20 PUNTOS
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Lista de Cotejo
COMPETENCIA:
Redacta textos en forma autónoma, según las distintas intenciones y situaciones comunicativas.
INDICADOR DE LOGRO:
Redacta textos apegados a la gramática del idioma.
CONTENIDOS DECLARATIVOS:
1. PALABRAS SINÓNIMAS
2. PALABRAS ANTÓNIMAS
3. PALABRAS HOMÓFONAS
4. PALABRAS HOMÓGRAFAS
INSTRUCCIONES GENERALES: Las tareas deben ser realizadas en HOJAS ENGRAPADAS. Escriba de manera limpia y clara para poder leer y calificar su trabajo.
ACTIVIDADES: 1. Investigue todo lo relacionado a los temas asignados.
2. Realice un cuestionario de 10 preguntas con sus respuestas sobre lo investigado.
3. Represente por medio de un organigrama los temas investigados.
4. Ilustre los temas.
HOJA DE TRABAJO SEGUNDO BLOQUE / CICLO 2026
PROFESORA: Laura Paiz
ÁREA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
ÁREA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
NIVEL: 45
GRADO: SEGUNDO BÁSICO
GRADO: SEGUNDO BÁSICO
MODALIDAD: A DISTANCIA
FECHA: Del 07 al 15/04/2026
PONDERACIÓN: 20 PUNTOS
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Lista de Cotejo
COMPETENCIA:
Mejora sus habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee
INDICADOR DE LOGRO:
Mejora su fluidez lectora, según el tipo de texto
CONTENIDOS DECLARATIVOS:
1. Convenciones.
2. Normas de conducta y cortesía.
3. Principios de cooperación.
INSTRUCCIONES GENERALES: Las tareas deben ser realizadas en HOJAS ENGRAPADAS. Escriba de manera limpia y clara para poder leer y calificar su trabajo.
ACTIVIDADES: 1. Investigue todo lo relacionado a los temas asignados.
2. Realice un cuestionario de 10 preguntas con sus respuestas sobre lo investigado.
3. Represente por medio de un organigrama los temas investigados.
4. Ilustre los temas.
PROFESORA: Laura Paiz
ÁREA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
ÁREA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
NIVEL: 45
GRADO: TERCERO BÁSICO
GRADO: TERCERO BÁSICO
MODALIDAD: A DISTANCIA
FECHA: Del 07 al 15/04/2026
PONDERACIÓN: 20 PUNTOS
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Lista de Cotejo
COMPETENCIA:
Redacta textos con autonomía, con claridad, concisión, sencillez, organización, cohesión, coherencia y adecuación según el contexto y la intencionalidad
INDICADOR DE LOGRO:
Utiliza sus habilidades de comprensión lectora en distintos textos, incluidos los digitales.
CONTENIDOS DECLARATIVOS:
1. Tipos de inferencias: de lugar.
2. causa-efecto.
3. problema solución.
4. Razonamiento deductivo, inductivo e interpretativo,
INSTRUCCIONES GENERALES: Las tareas deben ser realizadas en HOJAS ENGRAPADAS. Escriba de manera limpia y clara para poder leer y calificar su trabajo.
ACTIVIDADES: 1. Investigue todo lo relacionado a los temas asignados.
2. Realice un cuestionario de 10 preguntas con sus respuestas sobre lo investigado.
3. Represente por medio de un organigrama los temas investigados.
4. Ilustre los temas.
PROFESORA: Laura Paiz
ÁREA: EXPRESIÓN ARTÍSTICA
ÁREA: EXPRESIÓN ARTÍSTICA
NIVEL: 46
GRADO: CUARTO BACHILLERATO
GRADO: CUARTO BACHILLERATO
MODALIDAD: A DISTANCIA
FECHA: Del 07 al 15/04/2026
PONDERACIÓN: 20 PUNTOS
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Lista de Cotejo
COMPETENCIA:
Transmite su cultura a través de las diferentes expresiones artísticas al aplicar los conocimientos y técnicas pertinentes.
INDICADOR DE LOGRO:
identifica los roles y funciones de las artes en las culturas de Guatemala.
CONTENIDOS DECLARATIVOS:
1. Identificación de los procesos artísticos.
2. Aplicación de las técnicas tradicionales y contemporáneas del arte de las culturas guatemaltecas y universales.
INSTRUCCIONES GENERALES: Las tareas deben ser realizadas en HOJAS ENGRAPADAS. Escriba de manera limpia y clara para poder leer y calificar su trabajo.
ACTIVIDADES: 1. Investigue todo lo relacionado a los temas asignados.
2. Realice un cuestionario de 10 preguntas con sus respuestas sobre lo investigado.
3. Represente por medio de un organigrama los temas investigados.
4. Ilustre los temas.
PROFESORA: Laura Paiz
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES Y FORMACIÓN CIUDADANA
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES Y FORMACIÓN CIUDADANA
NIVEL: 46
GRADO: QUINTO BACHILLERATO
GRADO: QUINTO BACHILLERATO
MODALIDAD: A DISTANCIA
FECHA: Del 07 al 15/04/2026
PONDERACIÓN: 20 PUNTOS
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Lista de Cotejo
COMPETENCIA:
Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión sociocultural, económica y política.
INDICADOR DE LOGRO:
Identifica la política neoliberal como proceso paralelo a la globalización y sus efectos inmediatos
CONTENIDOS DECLARATIVOS:
1. El desarrollo sostenible un asunto importante en las agendas gubernamentales.
2. En búsqueda del consenso: Protocolo de Kyoto.
3. Relación de la pobreza con las políticas de corte neoliberal.
INSTRUCCIONES GENERALES: Las tareas deben ser realizadas en HOJAS ENGRAPADAS. Escriba de manera limpia y clara para poder leer y calificar su trabajo.
ACTIVIDADES: 1. Investigue todo lo relacionado a los temas asignados.
2. Realice un cuestionario de 10 preguntas con sus respuestas sobre lo investigado.
3. Represente por medio de un organigrama los temas investigados.
4. Ilustre los temas.
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